Qomo Interactive je popolna rešitev za anketiranje občinstva, ki ponuja preprosto in intuitivno programsko opremo.
Programska oprema se priklopi v Microsoft® PowerPoint®, da zagotovi brezhibno integracijo s svojimi predstavitvenimi vizualnimi deli.
Qomo RF tipkovnice uporabljajo patentirano brezžično tehnologijo za zagotovitev zanesljive in varne komunikacije z vključenim oddajnikom USB.
In tukaj bomo predstavili sistem glasovanja Qomo glasovanja QRF999Sistem odzivanja v učilniciki je priložen 1 kompletu, vključno z 1 sprejemnikom (vključno z polnjenjem baze) in 30 kosovŠtudentski oddaljeni. Ta tipkovnica podpira tudi prenos glasu, ki pomaga vašemu besedilu, da se spreminja v glasovno ali glasovno preoblikovanje v besedilo. Uveljavila se je pri delu jezikovnega okolja, ko učitelji in učenci ocenjujejo jezik. In pomaga učilnici, da se zabava.
Kako anketa povsod deluje?
Inštruktorji lahko v spletno aplikacijo objavijo odprta vprašanja (kratek odgovor, prazen prazen itd.) Ali vprašanja (večkratna izbira, True/False itd.). Nato na zaslonu projicirajo eno vprašanje in povabijo študente, naj na vprašanje odgovorijo prek brskalnika, aplikacije ali besedilnih sporočil na lastnih spletnih mobilnih napravah.
Odzivi se samodejno zbirajo in jih je mogoče vizualno deliti na zaslonu, da si jih vsi študenti vidijo. Medtem ko so odgovori anonimni za študente, imajo inštruktorji možnost, da vidijo, koliko študentov se je odzvalo na vprašanje ali si ogledali posamezne odgovore študentov s prihrankom in prenosom odgovorov.
Učinkovite prakse ARS
Učinkovit ARS dizajn:
Artikulirajte cilje uporabe ARS svojim učencem in razmislite o dodajanju razdelka v svoj učni načrt, v katerem bo podrobno opisano, kako se bo uporabljal v razredu. Poravnajte uporabo ARS z učnimi cilji določene seje razreda.
Osnutek vprašanj, ki sprožijo želeno učenje.
Se seznanite s tehnologijo in jo preizkusite.
Učinkovito izvajanje ARS:
Pogovorite se s svojimi učenci o ARS. Sporočite namen uporabe ARS v svoji učilnici in kako ga boste uporabljali (npr. Neformalno ali se bo ocenil).
Zastavite vprašanje, povabite študente, naj razmišljajo individualno in odgovorijo, ter delite rezultate nazaj naenkrat ali kot prihajajo.
Odgovore razpakirajte kot celoten razred ali naj učenci v parih ali združujejo svoje odzive in delite.
Čas objave: januar-07-2022