Izobraževanje je pravzaprav proces človeške interakcije, nekakšna čustvena resonanca, ki zamenjuje iskrenost za iskreno dušno resonanco in spodbuja strast.Qomoglasovni klikervstopi v razred spodbuja navdušenje študentov, da sodelujejo v razpravah v razredu in pogumno govorijo, da se izognejo dolgočasju čiste teorije.
Morda je naše izobraževanje zaradi pomanjkanja nekaj agilnosti postalo dolgočasno ali celo pasivno sprejeto, morda pa je naše izobraževanje postalo enosmerni rezultat z majhnim vložnim učinkom zaradi pomanjkanja nekaterih humanističnih ved.Torej, kaj točno je učilnica s študentskimi tipkovnicami Qomo?
Učitelji spretno uporabljajointeligentni klikerjikomunicirati z učenci pri učnih igrah, prebuditi tiste speče spomine učencev iz globine njihovih src, tako da se lahko v učilnici igrajo na polno in pritegnejo pozornost učencev.Učenci uporabljajo klikerje za interaktivno odgovarjanje, kar se razlikuje od tradicionalnega načina dvigovanja rok za odgovarjanje na vprašanja.Ne izboljšuje samo učinkovitosti učilnice, ampak tudi dodatno spodbuja aktivno učenje učencev in spodbuja srčne izmenjave med učitelji in učenci ter med učenci.Trk je neke vrste interakcija poučevanja, duhovne interakcije in dojemanja življenja pod vodstvom interakcije.
Učenci lahko preprosto odgovorijo na vprašanja s pritiskom na klikerje v rokah, rezultati odgovorov pa bodo takoj povratna informacija, ustvarjena bo statistika odgovorov, ki bo prikazala porazdelitev odgovorov učencev.Ustvarjanje ekskluzivnih poročil o učenju v realnem času ne omogoča samo študentom, da razumejo svoj napredek pri učenju v razredu, ampak tudi drug drugega spodbuja k rasti.Učiteljem lahko učinkovito pomaga pri prilagajanju učnega načrta glede na dejansko situacijo poučevanja v razredu in lahko tudi kadar koli posreduje povratne informacije staršem, tako da lahko starši v celoti razumejo učno dinamiko otrok.
Učinkovitost interakcije neposredno vpliva na razvoj učencev in določa kakovost pouka v razredu.Odzivni sistem Qomo, orodje za poučevanje v razredu, omogoča učinkovito interakcijo v razredu.Učinkovitost interakcije neposredno vpliva na razvoj učencev in določa kakovost pouka v razredu.Hkrati učiteljem pomaga razmišljati in oblikovati poučevanje v smislu vzdušja v razredu, učne situacije, interaktivnih predmetov, interaktivnih povezav in interaktivne pismenosti.
Čas objave: 21. septembra 2022