Poganja ga integracija tehnologije in izobraževanja, ki jo predstavlja »Internet + Education«, Qomoštudentski kliker, raznolik in ekskluziven učni stroj po meri, ne le izboljšuje otrokovo sposobnost učenja angleščine, ampak se osredotoča tudi na negovanje otrokovih komunikacijskih spretnosti, spretnosti sodelovanja, ustvarjalnosti in ustvarjalnih sposobnosti, kritičnega mišljenja in sposobnosti učenja.Tako, da imajo otroci bogato znanje in globalno perspektivo.
Najbolj temeljna in pomembna značilnost interaktivna učilnicaje interakcija.Seveda mora biti, če želite, da je učinek učilnice bolj presenetljiv, tudi zanimiv.S pomočjo Qomoodzivni sistem občinstva, interaktivnost in zanimanje je mogoče dobro vključiti v razred.Učitelji lahko točke znanja, ki jih bodo poučevali v tej lekciji, vključijo v dejavnosti v razredu, kar ne le pritegne zanimanje otrok, ampak tudi pomaga mobilizirati njihovo učenje.pozitivnost.
Študentski klikerji Qomo so namenjeni raziskovanju neznanih sposobnosti vsakega otroka in sprostitvi potenciala vsakega učenca.Pridružite se učilnici in pomagajte pri poučevanju, učenci odgovarjajo na vprašanja z eno roko, učitelji lahko postavljajo vprašanja kadar koli, učenci lahko preprosto odgovorijo na vprašanja s pritiskom na kliker v rokah, rezultati odgovorov se takoj vrnejo nazaj in statistika odgovorov je ustvarjen za prikaz porazdelitve odgovorov študentov.
Tudi pri učenju angleščine z višjo težavnostno stopnjo otrokovo zanimanje za učenje ne pojenja.Z uporabo klikerja za študente Qomo, ki ga dopolnjujejo nastavitve scene, lahko učitelji preprosto komunicirajo z otroki v učilnici in podpirajo več interaktivnih načinov, kot so takojšnje spraševanje, testiranje v razredu, naključna izbira, hiter odgovor, skupinsko točkovanje, hitro razvrščanje v skupine in glasovanje. .tako da učne metode niso več toge.Z zanimivimi interaktivnimi igrami lahko učencem pomaga razumeti sunkovite in težke slovnične in stavčne vzorce, tako da lahko otroci vsakemu z užitkom prisluhnejo in se osredotočijo.
Ustvarjanje ekskluzivnih poročil o učenju v realnem času otrokom ne omogoča le razumevanja lastnega učnega napredka v razredu, ampak tudi drug drugega spodbuja k rasti.Prav tako lahko staršem kadar koli posreduje povratne informacije, tako da lahko starši v celoti dojamejo otrokovo učno dinamiko in otrokom zagotovijo platformo za uspešnost, da povečajo otrokov občutek dosežka.
V koraku s tempom naprednih tehnoloških inovacij v izobraževanju pojav študentskega klikerja Qomo ni le integracija tehnologije in poučevanja, temveč tudi kvalitativna sprememba načina poučevanja, ki se postopoma preoblikuje iz običajne metode poučevanja v sodobno poučevanje. metoda.
Čas objave: 10. oktober 2022