Aninteraktivni odzivni sistemje orodje, ki združuje strojno in programsko opremo in zvočniku omogoča interakcijo s svojim občinstvom z zbiranjem in analizo odgovorov na vprašanja.
Qomo je že izdelal nov način za nov delovni način z modelom QRF999 sistema za prepoznavanje govora v učilnici ali srečanju in govoru.
Standardni set tipkovnice lahko podpira 60 študentskih daljincev, vendar če v veliki učilnici 60 ljudi že ne more izpolniti učnega namena, da bi vključili več učencev v interakcijo v učilnici.
Za izpolnitev zahteve na trgu in s trdim delom Qomo R&D ekipe smo že razvili rešitev, da bomo enkrat povezali 200 ljudi. To je odlična nadgradnja za serijo QOMO QRFŠtudentske tipkovnice.
Kakšen je model QOMO QRF999sistem odzivanja na občinstvo za? Koristi so takojšnje. Z enim samim vprašanjem vam sistem za odzivanje občinstva pove, ali se poslušalci borijo s temo ali jo razumejo in vam omogoča, da na muhi spremenite svoje predavanje. Nič več sedite naokoli v upanju, da bodo ankete prišle po dogodku - sistem odzivanja na občinstvo vam omogoča, da takoj anketirate udeležence.
Kaj pa občinstvo? Če imate možnosti za takojšnje povratne informacije, jih od pasivnih učencev spremenijo v aktivne. Poleg tega sistem odzivanja na občinstvo dovoljuje anonimno udeležbo, ki strah odgovarja na vprašanja.
Svojo publiko vključite z vprašanji
Namesto da bi vprašanja pustili do konca predavanja, komunicirajte s svojimi poslušalci prek sistema odzivanja na občinstvo.
Spodbujanje vprašanj in povratnih informacij na celotni seji bodo poslušalce bolj pozorni, saj imajo besedo pri usmerjanju vašega predavanja ali dogodka. In bolj ko boste svoje občinstvo vključili v gradivo, bolje se bodo spomnili informacij.
Da bi maksimirali udeležbo občinstva, vključite različna vprašanja, kot so True/False, večkratna izbira, uvrstitev in druge ankete. Sistem odzivanja občinstva omogoča udeležencem, da izberejo odgovore s pritiskom na gumb. In ker so odgovori anonimni, udeleženci ne bodo občutili pritiska, da bi našli pravilno izbiro. Preveč bodo vloženi v lekcijo!
Čas objave: APR-29-2022