Eno orodje, ki je pridobilo veliko popularnost v učilnicah po vsem svetu, jedigitalni odzivni sistem, znan tudi kot amobilni odzivni sistem.Z izkoriščanjem zmogljivosti tehnologije to inovativno orodje študente vključuje v učenje v realnem času, kar ustvarja bolj interaktivno in dinamično izobraževalno izkušnjo.
Digitalni odzivni sistem omogoča učiteljem, da postavljajo vprašanja svojim učencem in prejmejo takojšnje povratne informacije.Sestavljen je iz dveh temeljnih komponent: uporabniku prijaznega vmesnika za inštruktorja in mobilnih naprav, kot so pametni telefoni ali tablice, za študente.Inštruktor uporablja programsko opremo za zastavljanje vprašanj, učenci pa odgovarjajo s svojimi napravami in zagotavljajo takojšnje odgovore ali mnenja.
Ena od ključnih prednosti digitalnega odzivnega sistema je zmožnost aktivne vključitve vsakega učenca v razred.Običajno lahko v razpravah v razredu prevladuje nekaj glasnih učencev, drugi pa morda oklevajo sodelovati ali se počutijo preobremenjene.Z digitalnim odzivnim sistemom ima vsak študent možnost prispevati.Anonimnost, ki jo zagotavlja tehnologija, spodbuja tudi najbolj sramežljive študente, da delijo svoje misli, kar spodbuja bolj vključujoče učno okolje.
Narava sistema v realnem času prav tako omogoča učiteljem, da takoj ocenijo razumevanje učencev.Če prejmejo takojšnje povratne informacije, lahko inštruktorji prilagodijo svoje metode poučevanja ali odpravijo napačne predstave na kraju samem.Poleg tega se lahko podatki, zbrani iz digitalnega odzivnega sistema, uporabijo za prepoznavanje trendov ali vrzeli v znanju, kar učiteljem omogoča, da svoje lekcije ustrezno prilagodijo.
Digitalni odzivni sistemi ponujajo široko paleto vrst vprašanj, vključno z vprašanji z več možnimi odgovori, drži/ne drži in odprtimi odgovori.Ta vsestranskost omogoča učiteljem, da ocenijo različne ravni razumevanja in spodbujajo spretnosti kritičnega mišljenja.Z vključevanjem vprašanj višjega reda v svoje lekcije učitelji izzivajo učence h globokemu in kritičnemu razmišljanju ter jih spodbujajo k analizi, vrednotenju in sintetiziranju informacij.
Poleg tega digitalni odzivni sistemi zagotavljajo igrificirani element učenja, zaradi česar je izobraževalna izkušnja bolj prijetna in motivirajoča za učence.Mnogi sistemi ponujajo funkcije, kot so lestvice najboljših in nagrade, ki učilnici dodajo tekmovalni vidik.Ta igrifikacija ne samo poveča angažiranost študentov, ampak tudi spodbuja občutek dosežkov in dosežkov, kar študente spodbuja k dejavnemu sodelovanju in akademskemu uspehu.
Poleg tega digitalni odzivni sistem izboljša razprave v razredu in skupne dejavnosti.Študentom omogoča, da delijo svoje odgovore s svojimi vrstniki in sodelujejo v skupinskih razpravah, spodbujajo timsko delo in komunikacijske veščine.Inštruktorji lahko odgovore učencev anonimno prikažejo na skupnem zaslonu, kar spodbuja premišljene razprave in smiselne pogovore.
Čas objave: 20. oktober 2023